ACTIVIDAD 10
Microeconomia y Macroeconomia
lunes, 28 de septiembre de 2015
miércoles, 23 de septiembre de 2015
Lectura de comprension pag. 50-52 22 sep Bernardo Herrera Sandoval
-POSIBILIDADES TECNOLÓGICAS DE LA SOCIEDAD
Toda economía tiene una cantidad limitada de recursos: Trabajo, conocimientos técnicos, fabricas y herramientas, tierra, energía.
Cuando decide que va a producir y como debe producirlo,en realidad como va a asignar los recursos entre los miles de posibles bienes y servicios.
Una economía debe decidir como arreglárselas con recursos limitados.
Toda economía tiene una cantidad limitada de recursos: Trabajo, conocimientos técnicos, fabricas y herramientas, tierra, energía.
Cuando decide que va a producir y como debe producirlo,en realidad como va a asignar los recursos entre los miles de posibles bienes y servicios.
Una economía debe decidir como arreglárselas con recursos limitados.
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
Los países no pueden tener cantidades ilimitadas de todos los bienes. Depende de los recursos y las tecnologías de que pueden disponer. La necesidad de elegir entre oportunidades limitadas se acentúa durante los tiempos de guerra.
Así, cuanto mas recursos utilice el gobierno para construir bienes públicos como carreteras, menos quedaran para producir bienes privados como viviendas; mientras mas alimentos decidamos consumir, menos ropa podremos tener: mientras mas decida consumir hoy la sociedad, menor será su producción de bienes de capital para producir mas bienes de consumo en el futuro.
Lectura de comprension pag. 47-49 21 sep Bernardo Herrera Sandoval
SECTORES ECONOMICOS (5)
El volumen total de la producción generada por todas las actividades económicas forma la producción global o total (PIB) de un país, la cual se divide en tres sectores económicos que a su vez están integradas por varias.
*Sector agropecuario: PRIMARIO: Agricultura, pesca, ganadería y silvicultura
*Sector industrial: SECUNDARIO: Industria extractiva y de transformación. ----> Sector Productivo
*Sector servicios: TERCIARIOS: Servicios, comercio etc. ---> Sector no productivo
El volumen total de la producción generada por todas las actividades económicas forma la producción global o total (PIB) de un país, la cual se divide en tres sectores económicos que a su vez están integradas por varias.
*Sector agropecuario: PRIMARIO: Agricultura, pesca, ganadería y silvicultura
*Sector industrial: SECUNDARIO: Industria extractiva y de transformación. ----> Sector Productivo
*Sector servicios: TERCIARIOS: Servicios, comercio etc. ---> Sector no productivo
Flujo Circular
MICROECONOMIA: Trata el comportamiento de las unidades económicas individuales y como funcionan las industrias individuales que toman las decisiones: Las familias y las empresas independientes. La microeconomia explora las decisiones que toman las empresas individuales y los consumidores: Como el qué producir y el cuanto cobrar, en las familias, qué y cuanto comprar.
MACROECONOMIA: Analiza a la economía como un TODO, se centra en el comportamiento global del sistema económico determinado en un numero de variables.
martes, 15 de septiembre de 2015
Lectura de comprensión pag .44-46 Bernardo Herrera Sandoval
4. Factores productivos:
1- Factor tierra: Incluye todos los recursos naturales, indicando NO solo la tierra cultivable que se utiliza para la agricultura y urbana, comprende de la tierra o cimentar viviendas, fabricas y carreteras.
2. Factor trabajo: Es el elemento humano. El trabajo se refiere a la aportación del hombre a la producción en todos los sentidos. Física e intelectualmente.
3. Factor capital: Todas las ayudas creadas por el hombre para la producción, integran los bienes durables de una economía.
4. Factor organización: Es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.
Según Alfred Marshall, la organización es el cuarto factor de la producción.
5. Agentes económicos
- Familias
- Empresas
-Estado
1- Factor tierra: Incluye todos los recursos naturales, indicando NO solo la tierra cultivable que se utiliza para la agricultura y urbana, comprende de la tierra o cimentar viviendas, fabricas y carreteras.
2. Factor trabajo: Es el elemento humano. El trabajo se refiere a la aportación del hombre a la producción en todos los sentidos. Física e intelectualmente.
3. Factor capital: Todas las ayudas creadas por el hombre para la producción, integran los bienes durables de una economía.
4. Factor organización: Es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.
Según Alfred Marshall, la organización es el cuarto factor de la producción.
5. Agentes económicos
- Familias
- Empresas
-Estado
Lectura de comprensión pag. 41-43 Bernardo Herrera Sandoval
En estas paginas se explican algunos conceptos, los cuales son:
1 -Necesidades de los bienes y servicios (Sistema económico)
*Necesidades del individuo ---> Natural(Comer) y sociales (vivir en sociedad).
*Necesidades de la sociedad ---> Colectivas (Transporte) y publicas (el orden publico).
-Los bienes: Son todo aquello que directa o indirectamente.
-Servicios: Son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se destinan directa o indirectamente a satisfacer necesidades humanas.
3. Actividades económicas: Producción, distribución y consumo
4. Factores productivos:
Los factores son los bienes o servicios que se utilizan para producir bienes o servicios que se utilizan para producir. Hay 4 tipos de factores los cuales se verán en las siguientes tres paginas.
1 -Necesidades de los bienes y servicios (Sistema económico)
*Necesidades del individuo ---> Natural(Comer) y sociales (vivir en sociedad).
*Necesidades de la sociedad ---> Colectivas (Transporte) y publicas (el orden publico).
-Los bienes: Son todo aquello que directa o indirectamente.
-Servicios: Son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se destinan directa o indirectamente a satisfacer necesidades humanas.
3. Actividades económicas: Producción, distribución y consumo
4. Factores productivos:
Los factores son los bienes o servicios que se utilizan para producir bienes o servicios que se utilizan para producir. Hay 4 tipos de factores los cuales se verán en las siguientes tres paginas.
Lectura de comprensión pag. 38-40 Bernardo Herrera Sandoval
Las metas sociales amplias de una economía
1. Estabilidad económica
2. Equidad económica
3. Eficiencia económica
4. Libertad económica
5. Crecimiento económico
6. Seguridad económica
7. Distribución de satisfacción de impuestos.
Concepto de sistema económico
Es el conjunto de relaciones básicas técnicas e institucionales que caracterizan la organización económica de una sociedad.
El sistema económico se compone por ciertos elementos básicos que le da forma.
1 .Necesidades de los bienes y servicios.
2. Los problemas centrales de la economía.
3. Actividades económicas.
4. Factores productivos: Tierra, trabajo,capital y organización.
5. Agentes económicos: Familias, empresas, estado.
6. Sectores económicos: Agropecuarios, industrial y de servicios.
*Conforme fui leyendo me di cuenta que en las próximas paginas se explicara de que trata cada uno de estos conceptos.
domingo, 13 de septiembre de 2015
miércoles, 9 de septiembre de 2015
Lectura de comprensión pag. 35-37 Bernardo Herrera Sandoval
Nos dice sobre los problemas de la economía, hay tres interrogantes que la economía tiene que responder, sin importar su inclinación ideológica.
*¿Que Producir?
*¿Como producir?
¿Para quien producir?
Los neoclasicos respondían de la siguiente manera:
- ¿Que producir? Una sociedad debe producir aquellos bienes que sus miembros de manera individual consideren, esto es, que satisfagan sus necesidades.
- ¿Como producir? Se deben utilizar, de las técnicas existentes la que resulte mas barata, es decir, la técnica que aproveche una mayor cantidad de factor o recurso productivo que sea mas abundante.
- ¿Para quien producir? Una sociedad debe producir solo aquellos bienes que tengan una demanda, o sea se debe producir para el mercado.
-El problema principal para muchos piases es la falta de recursos suficientes para producir todos los bienes y servicios requeridos.
-Las necesidades materiales de los seres humanos son ilimitadas: a medida de que el tiempo avanza siempre surgen nuevas necesidades.
Lectura de comprensión pag. 32- 34 Bernardo Herrera Sandoval
En estas paginas habla de la escuela Neoclasica. Los neoclasicos se encargaron de refinar y desarrollar todavía mas los principios basicos enunciados por por los economistas clásicos; Alterando algunos de esos principios en el proceso. Algunos de los economistas clásicos siguieron cronológicamente a Marx .
El precursor de la corriente neoclasica fue Henrich Gossen, el cual estudió las leyes de la conducta humana.
Principales aportaciones:;
*Desarrollan la teoría del bienestar, la cual pretende demostrar que, al aumentar la utilidad de cada individuo, logra mayor bienestar.
*Pretende Explicar el funcionamiento de la economía estableciendo relaciones de interdependencia expresadas matemáticamente.
*Desarrollo de la teoría subjetiva del valor basado en la utilidad y escasez.
También habla sobre el desarrollo del pensamiento Keynesiano
*El régimen de regulación, conlleva por la participación del estado en la economía en la regulación de la empresa y el mercado.
*Crece la economía publica y el sector publico se vuelve cada día mas representativo.
*Keynes considera que en estas situaciones del estado con su "poder de gasto" puede y debe intervenir fomentando el crecimiento y el equilibrio económico.
El precursor de la corriente neoclasica fue Henrich Gossen, el cual estudió las leyes de la conducta humana.
Principales aportaciones:;
*Desarrollan la teoría del bienestar, la cual pretende demostrar que, al aumentar la utilidad de cada individuo, logra mayor bienestar.
*Pretende Explicar el funcionamiento de la economía estableciendo relaciones de interdependencia expresadas matemáticamente.
*Desarrollo de la teoría subjetiva del valor basado en la utilidad y escasez.
También habla sobre el desarrollo del pensamiento Keynesiano
*El régimen de regulación, conlleva por la participación del estado en la economía en la regulación de la empresa y el mercado.
*Crece la economía publica y el sector publico se vuelve cada día mas representativo.
*Keynes considera que en estas situaciones del estado con su "poder de gasto" puede y debe intervenir fomentando el crecimiento y el equilibrio económico.
martes, 8 de septiembre de 2015
https://soundcloud.com/michelle-rodriguez-672855779/actividad-4-econom-a
Michelle Esmeralda García Rodriguez
Michelle Esmeralda García Rodriguez
Lectura de Comprensión pag. 29-31 Bernardo Herrera Sandoval
Habla sobre la escuela Marxista, la cual se desarrolló en el siglo XIV, de carácter económico y social que aparece como consecuencia de los estudios de Carlos Marx. También se le conoce como socialismo científico, por que pretendía dar al socialismo una base científica real, oponiéndose al socialismo utópico.
Utópico: Tiende a establecer un sistema social imaginativo.
Científico: Considera que el advenimiento del socialismo es una consecuencia de leyes económicas y sociales.
*Puntos importantes:
Utópico: Tiende a establecer un sistema social imaginativo.
Científico: Considera que el advenimiento del socialismo es una consecuencia de leyes económicas y sociales.
*Puntos importantes:
- No es una critica del capitalismo, es ademas, una teoría general, dice que el hombre es capaz de conocer la realidad sin recurrir a explicaciones sobrenaturales y que dicha realidad no es un objeto de estudio estático, sino un proceso.
- Esta escuela concluía que el capitalismo caerá debido a que sus contradicciones internas entre las fuerzas de producción, que son colectivistas y las relaciones de producción que son individualistas
lunes, 7 de septiembre de 2015
Lectura de comprensión pag. 26-28 Bernardo Herrera Sandoval
"Laissez Faire, Laisez Passer". Es una expresión francesa que se traduce "Dejar hacer, dejar pasar" Entendí que para los fisiocratas entendían por esta frase; dejar a la persona campo libre en sus actividades sin temor de que sus intereses particulares chocaran entre sí o perjudicaran el intereses de terceros.
Smith, por esta frase entendía; La no intervención del estado en la vida económica, principalmente en el campo de la producción. Él alega y dice que el estado es un mal administrador, también decía que el estado solo tenia que tener tres funciones:
1- Administración de la justicia
2- Defensa del país
3- Promover y sostener instituciones que para la iniciativa privada no sean lucrativas.
Estas paginas también hablan de las contribuciones y pensamientos de David Ricardo, el cual fue de los mas importantes en la escuela Clásica.
*Él pensaba que la economía debe determinar las leyes que rigen la distribución de la riqueza entre las clases que contribuyen a formarla.
*Considero al trabajo como mercancía
*Se le considera el padre del libre comercio entre las naciones
Obreros --------> Reciben salarios de subsistencia
Propietarios----> Reciben una renta al proporcionar tierras y recursos naturales
Capitalistas-----> Reciben ingresos beneficios sobre su capital
Smith, por esta frase entendía; La no intervención del estado en la vida económica, principalmente en el campo de la producción. Él alega y dice que el estado es un mal administrador, también decía que el estado solo tenia que tener tres funciones:
1- Administración de la justicia
2- Defensa del país
3- Promover y sostener instituciones que para la iniciativa privada no sean lucrativas.
Estas paginas también hablan de las contribuciones y pensamientos de David Ricardo, el cual fue de los mas importantes en la escuela Clásica.
*Él pensaba que la economía debe determinar las leyes que rigen la distribución de la riqueza entre las clases que contribuyen a formarla.
*Considero al trabajo como mercancía
*Se le considera el padre del libre comercio entre las naciones
Obreros --------> Reciben salarios de subsistencia
Propietarios----> Reciben una renta al proporcionar tierras y recursos naturales
Capitalistas-----> Reciben ingresos beneficios sobre su capital
DAVID RICARDO
domingo, 6 de septiembre de 2015
miércoles, 2 de septiembre de 2015
lecturas de comprension pag. 17-19 Hugo Gonzalez
este tema nos explican las etapas del método inductivo y las de el deductivo
método inductivo:
análisis y comprobacion de los hechos
formulación de las hipótesis resultado de las experiencias
comparacion de la hipótesis si es aceptado entones asumir la categoría de ley
método deductivo:
formulación del principio general o ley enunciado
estudio corporativo de los casos particulares
comprobacion del principio general o ley enunciado
tipos de modelos:
método inductivo:
análisis y comprobacion de los hechos
formulación de las hipótesis resultado de las experiencias
comparacion de la hipótesis si es aceptado entones asumir la categoría de ley
método deductivo:
formulación del principio general o ley enunciado
estudio corporativo de los casos particulares
comprobacion del principio general o ley enunciado
tipos de modelos:
lectura de comprencion pag. 14-16 Hugo Gonzalez
!!!!!!en este tema no explican que la economía también es una ciencia y se relacionan con algunas otras ciencias y tienen que ver con la economía.
también hay dos tradicionales ciencias de economía como ciencias naturales y ciencias sociales
la economía se relaciona con otras ciencias: economía y administración, economía y derecho, economía y sociología .
lectura de comprencion pag 11-13 hugo gonzalez
Marco general de la economía
La economía es casa ves mas complejo el desarrollo en incremento de los vienes materiales fruto del desarrollo social costeño a realidad un profundo análisis a será de la realidad económica partiendo desde la simple percepción de que esta ciencia surge en virtud de que los seres humanos somos seres de necesidad.
La economía es una ciencia social que estudia la conducta humana como relación con los recursos escaso que son empleados para la satisfacción de las necesidades humana.
¿Que es economia??
la economia es una ciencia social que estudia la actividad de los honres que viven en las colectividades organizada, y que son seres con multiples necesidades y que cuentan con bienes a las cuales se les adhiere la cualidad de escazes y una multiplicidad de usos alternativos.
La economía es casa ves mas complejo el desarrollo en incremento de los vienes materiales fruto del desarrollo social costeño a realidad un profundo análisis a será de la realidad económica partiendo desde la simple percepción de que esta ciencia surge en virtud de que los seres humanos somos seres de necesidad.
La economía es una ciencia social que estudia la conducta humana como relación con los recursos escaso que son empleados para la satisfacción de las necesidades humana.
¿Que es economia??
la economia es una ciencia social que estudia la actividad de los honres que viven en las colectividades organizada, y que son seres con multiples necesidades y que cuentan con bienes a las cuales se les adhiere la cualidad de escazes y una multiplicidad de usos alternativos.
Lectura de comprensión pag. 23-25 Bernardo Herrrera Sandoval
Habla acerca de los fundadores de la economía política. Dice que los pensadores que le dieron forma a la economía política fueron: William Pretty Locke, D.Hume, Stuar,Hobbes.
William es el primero que introdujo en Inglaterra el termino economía política.
Entendí cual que era la escuela FISIOCRATA (siglo XVII) que en su significado etimológico nos dice: "El poder o gobierno de la naturaleza".
Con la Fisiocracia se aplica por primera vez el método científico en el estudio de los problemas económicos. Esta escuela considera a la agricultura como realmente productiva, por ser la unica que genera el "producto neto". Considera que el estado es un mal necesario el cual debe limitar su intervención, para que el individuo se desenvuelva libremente.
William es el primero que introdujo en Inglaterra el termino economía política.
Entendí cual que era la escuela FISIOCRATA (siglo XVII) que en su significado etimológico nos dice: "El poder o gobierno de la naturaleza".
Con la Fisiocracia se aplica por primera vez el método científico en el estudio de los problemas económicos. Esta escuela considera a la agricultura como realmente productiva, por ser la unica que genera el "producto neto". Considera que el estado es un mal necesario el cual debe limitar su intervención, para que el individuo se desenvuelva libremente.
ESCUELA CLÁSICA
Crea el marco general de la economía capitalista a fines del siglo XVIII.
Sus representantes principales son: Adam Smith, Tomas Malthus.
Sus puntos principales:
Filosofía naturalista "La ley natural es superior a la humana.
-La economía el estado no debe intervenir.
*Se considera a Adam Smith el padre de la economía capitalista
Lectura de comprension pag. 20-22 Bernardo Herrera Sandoval
Todos los modelos económicos que se vieron en paginas anteriores se basan en la teoría económica(hechos observados). Aprendí que la economía, según sus objetivos se fraccionan en positiva y normativa.
Positiva: Trata o estudia lo que es.
Normativa. Es la que se interesa en lo que debería ser las relaciones económicas.
Ademas también nos habla acerca de cuales son las principales escuelas del pensamiento económico .
Positiva: Trata o estudia lo que es.
Normativa. Es la que se interesa en lo que debería ser las relaciones económicas.
Ademas también nos habla acerca de cuales son las principales escuelas del pensamiento económico .
- Escuela Clásica *Actualidad y mas importantes
- Escuela Neoclásica*
- Escuela Marxista*
- Escuela Keneysiana
Son Formas del pensamiento económico. Antes y después se dieron otras como:
-Mercantilistas -Fundadores de la economía -Fisiocratas
-Clásicos -Neoclasicos -Estructuralistas
Comprendí que los mercantilistas se valían mucho por los metales preciosos, sus principales ideas eran de inclinación nacionalista, el estado juega un papel importante en la dirección y realización de la política.
-El comercio exterior y la industria es la actividad mas importante.
martes, 1 de septiembre de 2015
Lectura de comprension pag. 17-19 Bernardo Herrera Sandoval
- En este apartado, nos dice acerca de lo que es una necesidad para nosotros. A veces, una necesidad no es como debería ser de un modo racional, ya que compramos cosas que no necesitamos sin prestarle atención al efecto que tal vez pueda ocasionar.
- Habla también, de como es que se lleva a cabo los pasos para formar el método científico.
- Existen unos tipos de modelos los cuales ayudan a dar una mejor explicación de los fenómenos económicos. Los tres principales son: "Economía de libre mercado" "Economía planificada o centralista" y "Economía mixta"
Lectura de comprensión de la pag. 11- 13 Bernardo Herrera Sandoval
- En este apartado comprendí, que la economía es una ciencia social, ya que estudia la conducta humana. Mucha gente cree que la economía no está ligada a nuestra vida cotidiana, pero no es así, la economía está en todo momento de nuestra vida, y que esta se divide para su mejor análisis en dos: Microeconomia y Macroeconomia.
- Mucha gente cree que es muy fácil ser economista ya que en comparación con otras ciencias esta suena mas sencilla el aprender. Sin embargo para ser un excelente economista se tiene que tener muchas virtudes tales como: Ser un gran matemático, historiador, estadista, filosofo, entre otros grandes dotes.
Lectura de comprension pag.14-16 Bernardo Herrera Sandoval
- Ademas de que estas paginas te dicen el por qué la economía es una ciencia, también menciona con cuales se relaciona. Comprendí que la economía se relaciona con muchas ciencias, ya que tienen que ver con el aspecto económico.
- Entendí que la palabra economía en su significado etimológico es: "Administración de la casa" o bien, administración de los recursos escasos. Ademas dice cual es el objeto de estudio de la economía, las cuales son las relaciones sociales de la producción, distribución y consumo de los bienes y servicios.
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